Музыкальная школа Эллиота Крэйга

Бред сумасшедшего..

All-Krage — Sat, 29 Dec 2007 09:08:09 GMT

Я вышел утром на природу

Дерьмо застывшее морозом Хрустело смело под ногами.

Собачьей преданностью пахло....

Ну это так, сегодня между нами...

Хрустели мысли на морозе

Да как-то смело и наивно

В немой и мысленной угрозе

В дурацкой позе Застывши криво...

Я вышел и пошел, я отморозил ухо...

Пустое было у поэта брюхо

Поэтому поэт писал пустую прозу...

Да зашибисть, пошло все в... Не всеж в таких словах я чувствую угрозу....

Так вот ходил бы на морозе,

Искал бы правду в стихо-прозе.

Смотрел бы на траву под белым снегом...

Ну и чего, что назвалИ меня.... А нафиг!!!!!!!!!!

Я вас любил,

Любовь еще быть может....

То гложет, а то тревожит

Да... Перебъется, подлая скотина...

Пойду приму ка дозу никотина.....

(С) Alliot Krage/ 29 desember 2007 goda////

Нервное истощение

All-Krage — Fri, 14 Dec 2007 21:01:09 GMT

В последнее время наблюдается небольшое нервное истощение. Все это напряженность работы, умственная напряженность. Вопрос в том, насколько меня еще хватит. А ведь должно хватить. Я в это верю, а раз верю... Вера - большая сила и она меня должна выручить!.

Проект "Гитара за два месяца". ДЕНЬ ДВАДЦАТЬ ВТОРОЙ - ТРИДЦАТЬ ТРЕТИЙ

All-Krage — Thu, 06 Dec 2007 11:14:37 GMT

Проект временно приостановлен по причине сильной занятости над Проектом МшЭК. Грядет обновление, а также новые уроки... Через некоторое время вы увидите много нового интересного и полезного.

Проект "Гитара за два месяца" не остановлен полностью, а протекает в вялом безвейдствии. Через некоторое, я надеюсь непродолжительное время, проект будет восстановлен и доведен до победного этапа гитарного обучения.

Проект "Гитара за два месяца". ДЕНЬ ДВАДЦАТЬ ПЕРВЫЙ

All-Krage — Sat, 24 Nov 2007 20:47:03 GMT

ГЫЦ-ГЫЦ-ГЫЦ ТЫРЫРЫМ :)

АЛЬБОМ "ПРОВОКАЦИЯ" ждет своего рождения.

Проект "Гитара за два месяца". ДЕНЬ ДВАДЦАТЫЙ

All-Krage — Fri, 23 Nov 2007 17:57:50 GMT

Даже не знаю, что написать. Треть срока уже прошла. С завтрашнего утра берусь за шестиструнную гитару.

Проект "Гитара за два месяца". ДЕНЬ ДЕВЯТНАДЦАТЫЙ

All-Krage — Thu, 22 Nov 2007 17:24:05 GMT

Скоро пора будет браться за шестиструнную гитару.

На семиструнной же я начал находить интересные новые сочетания и аккорды. Даже записал сегодня интересную штучку. Только вот с выкладыванием материала небольшие проблемы. Но я постараюсь побыстрее все сделать.

Интересно то, что почти опровергается мнение, что русская семиструнная гитара годится только для романсов. И это всего лишь за первую неделю занятий на ней.

Проект "Гитара за два месяца". ДЕНЬ ВОСЕМНАДЦАТЫЙ

All-Krage — Wed, 21 Nov 2007 16:55:45 GMT

Опять ничего особенного. Больше работал над сайтами, статьями.

Гонял семиструнку. Обнаружил новую аппликатуру Ре мажора (аккорда). Буду учить.

Проект "Гитара за два месяца". ДЕНЬ ПЯТНАДЦАТЫЙ - СЕМНАДЦАТЫЙ

All-Krage — Tue, 20 Nov 2007 15:10:11 GMT

Ничего особо нового. Программа занятий практически такая же, как и в предыдущие дни. Идет только семиструнная гитара.

Почти освоил связку C - D, но еще запинаюсь при перестановке. Необходимо еще поработать над ней.

Пальчики немного окрепли и извлекают более плотный, громкий и уверенный звук. Почти ушла усталость в руке при игре гамм и гаммообразных упражнений. Пришло более уверенное позиционирование пальцев левой руки и интонирование. Почти ушла грязь и дребезжание на разученных гаммообразных упражнениях. Больше уверенности.

Эллиот Крэйг.

Проект "Гитара за два месяца". ДЕНЬ ЧЕТЫРНАДЦАТЫЙ

All-Krage — Sat, 17 Nov 2007 16:02:22 GMT

Семиструнная гитара:

9:30 – игра солоформы 7 вариант II. 10 мин.

9:40 – игра солоформы на сжатие(многоладовой) 2(E) со II позиции. 10 мин.

9:50 – 10:00 – перерыв.

10:00 – игра солоформы 7 вариант I. 10 мин.

10:10 – игра солоформы 9 вариант II. 10 мин.

Дальше отработка этюда Александрова и прогон солоформ…. Ну и просто ерунда. Отработка связки C – D.

Есть записи. Скоро выложу

ЧИСТОТА ЭКСПЕРИМЕНТА И СУЩНОСТЬ МОЕЙ ШКОЛЫ

All-Krage — Sat, 17 Nov 2007 10:37:17 GMT

С чистотой эксперимента относительно шестиструнной гитары за два месяца вышла накладочка. Дело в том, что я раньше играл. Хоть и неумело, но все же играл. Знаю основные ходы, аккорды, и пальцы еще помнят ощущение шестиструнной гитары.

Чтобы восстановить чистоту эксперимента более или менее, я параллельно буду учиться играть на семиструнной гитаре. Все это я буду снабжать аудиозаписями. Дело в том, что я семиструнную гитару только держал в руках, бренчал, но я не знаю ни аппликатур аккордов, ни гамм (хотя когда-то разрабатывал) ничего. У меня нет опыта игры на русской семиструнной гитаре. Исключением являются собственные солоформы, написанные (нарисованные) мной для семиструнной гитары.

Вот и эффект не заставил себя ждать: я застрял на двух аккордах и уже третий день не могу их нормально взять, хотя с шестиструнной гитарой такого не наблюдается. Все дело в разных аппликатурах.

Заодно у меня наконец появился шанс научиться играть на семиструнной гитаре, о чем я давно мечтал, ведь 80 дней каждодневных занятий даром пройти не могут.

Тем интереснее будет наблюдать развитие.

Первые дни я намеренно начал с семиструнной гитары. Гоняю свои солоформы и пытаюсь разбирать нотный материал. Первый ЭТЮД уже почти получился. Со временем придется отрабатывать технику его исполнения, чтобы соблюсти все элементы нотной записи, а пока, на начальном уровне нам нужна координация и начальные элементы исполнения, чтобы не распыляться на все. Это как художников учат сначала рисовать круг, а не обращают внимание на всего человека, его осанку, положение ступней, рук, пальцев и т.д.

По своему собственному опыту скажу, игра по нотам на начальной стадии обучения, когда не знаешь гриф, да и с нотками проблема, нуднейшее задание. Напоминает, когда дали ложку и сказали вырыть котлован для дома, а ты не понимаешь, почему ложкой, а не лопатой или лучше экскаватором. Но не все сразу. Ребенок тоже растет, сначала лежит, потом ползает, через некоторое время встает, потихоньку начинает ходить, а потом уже и бегать. В общем, получается в час по чайной ложке. К сожалению это необходимая стадия. Нужно себя только заставить посидеть хотя бы 10 минут в день над нотами и покорпеть хотя бы над одним тактом.

Вот тут и вылезает на свет истина: мало знать ноты, надо уметь еще их применять!

Зато какой кайф, когда какие-то загогулинки на бумаге превращаются в звук, и ты знаешь, что эти загогулинки в звук превратил именно ты, а не кто-нибудь или что-нибудь другой(е).

Собственно с такой же скоростью я копаюсь и с табулатурами, поэтому я и выбрал ноты. Если скорость разбора по нотам и табулатурам одинакова, тогда стоит выбрать лучшее, верно? Тем более, что табулатур для русской семиструнной гитары на сегодняшний день и днем с огнем не сыщешь.

А вот тут и важная заметочка. По какой школе я учусь. А учусь я по школе Эллиота Крэйга, то есть по своей. Именно теоретическая база с подходом инструмента это и есть Музыкальная школа Эллиота Крэйга. Именно мышление, теоретическую основу дает школа, понимание того, с какой стороны можно подойти к инструменту. А остальное, типа звукозвлечения, подачи и тому подобного, самостоятельная работа каждого. Именно по этому узнаются музыканты, то есть становятся узнаваемыми. В манере игры и определенных моментах и выражается личность музыканта, его неповторимость, узнаваемость. Тем более, что о технической стороне игры очень много материала по всему бескрайнему Интернету. И это является одной из причин, почему я намеренно не занимаюсь раскрытием технических сторон, за исключением необходимых особенных элементов.

Я даю вам конструктор, эдакое музыкальное «ЛЕГО», а вот что вы из него будете собирать, это уже ваше дело. Вот это и называется Музыкальная школа Эллиота Крэйга, в этом и заключается ее смысл, особенность и неповторимость.

Удачи вам, приятного наблюдения и творческих успехов.

Эллиот Крэйг.